El alumnado de 3.º de ESO de la IES Carles Salvador (Aldaia) ha visitado los días 3 y 4 de marzo las instalaciones de Honsuy Percusión, empresa familiar valenciana situada en Quart de Poblet y referente nacional en la fabricación de instrumentos de percusión de láminas.
La actividad, enmarcada dentro del currículum de Música, ha permitido al alumnado conocer de primera mano el proceso completo de construcción de xilófonos, metalófonos, marimbas y vibráfonos: desde la selección de materiales hasta el montaje, afinación y control acústico final. Una experiencia que conecta directamente música, ciencia, artesanía y tecnología.
La visita ha puesto en valor la conexión entre el alumnado valenciano y una empresa familiar valenciana que, desde hace décadas, nutre de instrumentos de percusión a colegios e institutos de toda la Comunidad Valenciana y del resto de España.
Honsuy ha demostrado a lo largo de los años una firme implicación con los centros educativos, manteniéndose siempre próxima, accesible y dispuesta a colaborar con los proyectos que promueven la práctica instrumental en el aula, especialmente aquellos vinculados al enfoque Orff.
Para el profesorado del Departamento de Música de la IES Carles Salvador, este tipo de iniciativas refuerzan el tejido educativo y cultural del territorio: “Es fundamental que nuestro alumnado conozca que detrás de los instrumentos que utilicen en clase hay profesionales, investigación acústica, tradición artesanal e innovación tecnológica. Esta visita los hace valorar mucho más el material con el cual trabajan cada día”.
“Unid@s por la Música”: una apuesta por el instrumental Orff cromático
La salida se enmarca también dentro del proyecto musical del centro, “Unid@s por la Música”, una iniciativa que apuesta por la interpretación colectiva con instrumental Orff como eje vertebrador de la educación musical en secundaria.
En este sentido, el profesorado subraya la importancia que los instrumentos de láminas utilizados al aula sean cromáticos, y no únicamente diatónicos, como ocurre todavía en muchos centros escolares.
Trabajar con instrumental exclusivamente diatónico limita las posibilidades armónicas y expresivas del alumnado. Sería comparable, explican desde el Departamento de Música, al hecho que un profesor de Dibujo tuviera prohibido utilizar diez colores básicos en el aula, o al hecho que un profesor de Informática trabajara con un teclado sin vocales. En pleno siglo XXI, estas limitaciones resultan difíciles de justificar cuando se pretende ofrecer una educación musical completa y coherente con la realidad sonora actual.
El instrumental Orff cromático permite interpretar repertorio más amplio, desenrollar la comprensión armónica real y fomentar una práctica musical más rica, inclusiva y motivadora. En este sentido, desde el centro se considera fundamental que las administraciones educativas continúan apoyando en los centros que apuestan por proyectos de innovación musical, facilitando el acceso a material instrumental que incorporo la totalidad de las notas de la escala cromática y permita trabajar sin limitaciones técnicas.
Invertir en instrumental completo y actualizado no solo mejora la calidad de la enseñanza musical, sino que garantiza igualdad de oportunidades para el alumnado que desea desenrollar una formación artística rigurosa y de acuerdo con los estándares educativos actuales. El instrumental Orff cromático permite interpretar repertorio más amplio, desenrollar la comprensión armónica real y fomentar una práctica musical más rica, inclusiva y motivadora.
Educación musical con identidad y futuro
La experiencia en *Honsuy Percusión no solo ha sido una actividad didáctica, sino también una oportunidad para reforzar la identidad cultural y el compromiso con el entorno productivo valenciano.
Alumnado, profesorado y empresa comparten un mismo objetivo: continuar impulsando la música como herramienta educativa, comunitaria y de desarrollo personal.
Desde el Departamento de Música de la IES Carles Salvador destacan que continuarán promoviendo iniciativas que acercan la realidad profesional de la música a las aulas y que fortalezcan proyectos como “Unid@s por la Música”, donde el instrumental Orff, cromático y de calidad, es pieza clave para construir una educación musical moderna, inclusiva y conectada con la sociedad actual.