Omet al contingut

l’ IES Carles Salvador visita Honsuy Percussió

L’alumnat de 3r d’ESO de l’IES Carles Salvador (Aldaia) ha visitat els dies 3 i 4 de març les instal·lacions de Honsuy Percussió, empresa familiar valenciana situada a Quart de Poblet i referent nacional en la fabricació d’instruments de percussió de làmines.

L’activitat, emmarcada dins del currículum de Música, ha permés a l’alumnat conéixer de primera mà el procés complet de construcció de xilòfons, metal·lòfons, marimbes i vibràfons: des de la selecció de materials fins al muntatge, afinació i control acústic final. Una experiència que connecta directament música, ciència, artesania i tecnologia.

La visita ha posat en valor la connexió entre l’alumnat valencià i una empresa familiar valenciana que, des de fa dècades, nodrix d’instruments de percussió a col·legis i instituts de tota la Comunitat Valenciana i de la resta d’Espanya.

Honsuy ha demostrat al llarg dels anys una ferma implicació amb els centres educatius, mantenint-se sempre pròxima, accessible i disposada a col·laborar amb els projectes que promouen la pràctica instrumental a l’aula, especialment aquells vinculats a l’enfocament Orff.

Per al professorat del Departament de Música de l’IES Carles Salvador, este tipus d’iniciatives reforcen el teixit educatiu i cultural del territori: “És fonamental que el nostre alumnat conega que darrere dels instruments que utilitzen en classe hi ha professionals, investigació acústica, tradició artesanal i innovació tecnològica. Esta visita els fa valorar molt més el material amb el qual treballen cada dia”.

“Unid@s per la Música”: una aposta per l’instrumental Orff cromàtic
L’eixida s’emmarca també dins del projecte musical del centre, “Unid@s per la Música”, una iniciativa que aposta per la interpretació col·lectiva amb instrumental *Orff com a eix vertebrador de l’educació musical en secundària.

En este sentit, el professorat subratlla la importància que els instruments de làmines utilitzats a l’aula siguen cromàtics, i no únicament diatònics, com ocorre encara en molts centres escolars.
Treballar amb instrumental exclusivament diatònic limita les possibilitats harmòniques i expressives de l’alumnat. Seria comparable, expliquen des del Departament de Música, al fet que un professor de Dibuix tinguera prohibit utilitzar deu colors bàsics a l’aula, o al fet que un professor d’Informàtica treballara amb un teclat sense vocals. En ple segle XXI, estes limitacions resulten difícils de justificar quan es pretén oferir una educació musical completa i coherent amb la realitat sonora actual.

L’instrumental Orff cromàtic permet interpretar repertori més ampli, desenrotllar la comprensió harmònica real i fomentar una pràctica musical més rica, inclusiva i motivadora. En este sentit, des del centre es considera fonamental que les administracions educatives continuen fent costat als centres que aposten per projectes d’innovació musical, facilitant l’accés a material instrumental que incorpore la totalitat de les notes de l’escala cromàtica i permeta treballar sense limitacions tècniques.

Invertir en instrumental complet i actualitzat no sols millora la qualitat de l’ensenyança musical, sinó que garantix igualtat d’oportunitats per a l’alumnat que desitja desenrotllar una formació artística rigorosa i d’acord amb els estàndards educatius actuals. L’instrumental Orff cromàtic permet interpretar repertori més ampli, desenrotllar la comprensió harmònica real i fomentar una pràctica musical més rica, inclusiva i motivadora.

Educació musical amb identitat i futur
L’experiència en Honsuy Percussió no sols ha sigut una activitat didàctica, sinó també una oportunitat per a reforçar la identitat cultural i el compromís amb l’entorn productiu valencià.
Alumnat, professorat i empresa compartixen un mateix objectiu: continuar impulsant la música com a ferramenta educativa, comunitària i de desenrotllament personal.

Des del Departament de Música de l’IES Carles Salvador destaquen que continuaran promovent iniciatives que acosten la realitat professional de la música a les aules i que enfortisquen projectes com “Unid@s per la Música”, on l’instrumental Orff, cromàtic i de qualitat, és peça clau per a construir una educació musical moderna, inclusiva i connectada amb la societat actual.